全面加强组织领导
　　学校成立了以叶飞帆校长为组长，寿永明副校长、老领导陈健尔为副组长，教务处、医学院等部门负责人为组员的领导小组。领导小组分析研判客观形势，确立工作指导方针，研究制定重大决策，强力推进重点工作，充分发挥了“统揽全局、协调各方”的作用，保证了专业认证各项工作顺利推进。
　　学校党委会还专题研究解决临床医学专业建设中的若干重大问题，审议通过了《绍兴文理学院关于加强临床医学教育综合改革实施意见》，成为指导临床医学专业改革发展的纲领性文件。各附属医院、教学医院和社区卫生服务实习基地也都成立领导小组，召开动员大会，切实保证专业认证工作顺利开展。
　　　　　　　　　　　　　　切实加大经费投入
　　为了改善医学教育的办学条件，两年来，学校在“2.5+2.5”校院一体化运行、多站式考试中心建设、医学科研实验平台建设、附属医院临床技能中心建设、医学院教学楼和实验楼基础设施改造等方面，不断加大经费投入，使学校医学教育的办学条件有了显著改善。各附属医院、教学医院和社区卫生服务实习基地也加大投入，从人、财、物等方面切实保证专业认证工作顺利开展。
　　　　　　　　　　　　　　　亲临一线指导工作
　　学校党委周达军书记3次听取临床医学专业认证专题汇报，明确提出，要抓住“综合性大学中如何办好医学教育”和“如何在原有中专的薄弱基础上提高医学教育质量”两个核心来开展各项工作，为专业认证工作指明了方向；周书记3次亲自出席由绍兴市卫计委领导和各临床教学基地领导参加的“临床医学专业认证工作动员会”、“临床医学专业认证工作研讨会”和“临床教学基地临床医学专业工作推进会”，悉心指导专业认证工作的开展。
　　叶飞帆校长亲自领导临床医学专业认证的各项工作，他指出：临床医学专业认证要科学回答“区域经济社会发展需要我们办临床医学专业、我们有能力办好这个专业”两个根本问题。叶校长3次拜访市政府领导、市卫计委领导和有关专家，促成了绍兴市临床医学教育协调委员会的成立，在专业认证中发挥了重要作用；8次主持召开领导小组会议，指导和推进认证工作有序推进；3次走访三家附属医院指导和检查认证工作；亲自主持《自评报告》和《校长报告》的撰写和修改，《校长报告》得到教育部专家和相关领导的高度评价。
　　寿永明副校长亲自抓紧抓实抓好专业认证的各项工作：从认证方案的制定到具体措施的落实，从客观形势的分析研判到重点难点工作的推进，从拜访医学专家到组织专家暑期开展预认证，从组织《自评报告》、《校长报告》的撰写和修改到《特色材料》的总结和凝练，从指导走访临床教学基地到迎接教育部专家现场考察，凡事周密部署，亲力亲为，为整个专业认证顺利开展并取得优良成绩付出了巨大心血。
　　学校其他领导也高度重视，在各自分管的领域大力支持和积极推进专业认证工作，形成了“全校一盘棋、全校总动员”的良好局面。
　　各附属医院、教学医院和社区卫生服务实习基地的领导和工作人员，高度重视，积极投入，为“2.5+2.5”校院一体化教学的顺利推进，特别是师资选配、教学改革、后勤保证、专家接待等方面付出了艰辛努力，取得了显著成效，为专业认证取得成功立下了汗马功劳！