根据上虞分院学前教育专业人才培养方案的要求，学生在参加校内学习的同时，每周五到幼儿园参加“一日教育实践”活动，让学生结合所学的课堂知识，提高理论学习的实际运用能力。在此背景下，系党支部开展了“助推乡镇幼教发展，引领学生成长成才”的品牌活动。
　　此活动具有以下三大特色：
　　一是学生成长成才的有效载体。据支部统计，我系学生85%以上来自农村，且根据往年的就业情况，80%的学生将到乡镇幼儿园工作，所以熟悉乡镇幼儿园的教学特点、教学环境、师资配备等情况对学生显得尤为重要，更利于学生职前培训，提高学生对未来职业岗位的胜任能力。
　　二是党员模范表率作用的体现渠道。乡镇幼儿园的教学设施和教学环境较差，有助于对学生党员和建党积极分子的培养和考察。因此，每学期系党支部选派党员教师带领学生党员和建党积极分子去道墟幼儿园见习，并利用节假日为幼儿园开展教室的布置、环境的美化等。在此过程中，党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用得以体现，党支部也完成了对党员学生和教师的培养和考察。
　　三是双方互利共赢的合作平台。学生的成长成才是我们教育的终极目标，创设合适的环境，开展有益的活动是教育的载体，道墟镇中心幼儿园为我系师生的成长提供了一个教学和科研的平台。同时，本支部通过派遣部分教师入园支教，经常性安排实习生入园助教等方式，一定程度上弥补了乡镇幼儿园师资力量薄弱，教学科研能力低下的短板。因此，此活动是一个双赢的举措。
　　实践措施为：定期组织开展党支部活动；选派党员教师带领优秀学生到幼儿园见习；我系教师定期到幼儿园举行教研活动，实现教学资源的共享；每学期选派专任老师到幼儿园进行学术讲座，帮助幼儿园教师提升专业技能；定期组织学生党员和建党积极分子到幼儿园帮助制作主题墙、教室美化布置、主题活动设计等；每年帮助指导道墟镇中心幼儿园教师，合作发表省级及以上教学研究论文1—2篇等。
　　自分院学前教育系党支部与道墟镇中心幼儿园合作互助以来，在“引领学生成长成才，助推地方幼教发展”方面取得了很大的成绩。学生通过此活动，全面了解了幼儿园的保教工作，提高了理论学习的实际运用能力，提升了对未来职业岗位的胜任能力。幼儿园自与我系合作以来，多名教师在各级各类课堂比武中荣获一等奖；多篇论文在绍兴市、上虞市各类教学论文比赛中获得一、二等奖等。