《绍兴文理学院报》  
上一期    下一期

以评促建 以评促改 以评促管 评建结合 重在建设
学校召开迎接本科教学工作审核评估动员大会

   期次:第15期      查看:122   

  本报讯 11月9日下午,迎接本科教学工作审核评估动员大会在铁城科教馆报告厅召开。校党政领导班子成员、全体中层干部和科级干部、教工党支部书记、学科正副主任、专业主任、实验室主任、高级专业技术人员和博士代表等参加会议。会议由校党委书记汪俊昌主持。叶飞帆校长作动员报告。
  11月28日—12月1日,教育部本科教学工作审核评估专家组将进驻我校,开展为期4天的审核评估。专家组主要通过听课、观课,查阅资料,走访座谈等方式进行“现场求证”,重点考察学校的“四个度”,即办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度,教师和教学资源条件的保障度,教学和质量保障体系运行的有效度,学生和社会用人单位的满意度。
  叶飞帆强调,要正确认识审核评估的重要意义。审核评估是学校教学改革、建设与发展的一次重要机遇,是今年学校工作的重中之重,是一项需要所有学院和部门通力合作,全校师生员工共同参与的全局性工作。审核评估将对学校本科人才培养总体情况作出判断和评价,评估结论由教育部评估中心和各地教育行政部门公开发布。全校上下必须统一思想,提高认识,加强领导,全面动员,通过审核评估突出内涵建设,强化人才培养中心地位,不断提高人才培养质量。
  针对审核评估中听课、观课,走访全部职能部门、学院,考察校外实习基地和用人单位、实验室,对师生和专业负责人、校领导座谈,对师生本科教学满意度调查等环节中应该注意的重点问题,叶飞帆逐一进行了强调,他要求教师、学生、学院和职能部门都要充分落实在现场管理中的主体责任,明确各自的工作职责和重心,以良好的精神状态和高度的责任感投入到审核评估工作中去。
  叶飞帆强调,全校师生员工一要加强学习研究,认真学习以自评报告为主的学习材料,全面认识学校自2010年以来在应用型人才培养体系建设方面采取的各项举措,深入了解学校全员育人的人才培养和运行机制;二要调整心态,以平常心对待审核评估,面对存在的问题,既不夸大也不回避、掩盖,要客观理性地看待问题,分析原因,寻找对策,真正做到“以评促建”。他指出,下一阶段学校工作重点将下移到二级学院,各二级学院党政领导班子要高度重视,切实做好发动、动员工作,确保每一位师生都进入状态,全身心投入到审核评估中去;校领导要重点关注各自联系的学院,切实做好检查、指导、督促工作,及时发现问题、解决问题。
  汪俊昌总结强调,学校接受教育部本科教学工作审核评估,是我校继2005年接受教育部本科教学工作水平评估后,新形势下对本科教学工作进行的又一次全面总结和审视,是学校整体办学实力和影响力的又一次检验,是学校深化教学改革、推进教学建设、强化教学管理的又一次大好机遇。全校上下必须高度重视、全力以赴,确保审核评估顺利通过。
  汪俊昌强调,一要落实“一把手”负责制,勇于担当,真抓实干。审核评估涉及面广,任务重,评估结果影响到学校发展的方方面面。各学院、各部门主要负责人责无旁贷,必须带头学习、认真领会评估的精神和内涵,担当起评估工作的第一责任人职责,起到核心和表率作用。二要充分调动广大师生的积极性,做到全员参与,人人担责。本科教学是一项领域性工作,是一个综合性评价,更是一个全局性任务,要充分调动全校师生参与学校建设、改革和发展的积极性,充分汇聚大家的智慧和力量,真抓实干,形成合力,顺利完成各项评估工作任务。三要树立全局意识,通力协作,各尽其责。各学院、各部门,每位师生员工都要树立全局意识,服从学校的统一部署,讲大局,讲奉献,在最后的攻坚阶段,努力把迎评的各项工作任务做实、做精、做细。
  汪俊昌指出,今年是绍兴文理学院成立20周年,我们要继续发扬文理学院历来就有的不畏困难、勇挑重担、敢打必胜的优秀品质,团结一心、众志成城,共同完成好此次本科教学审核评估工作,进一步推进我校应用型人才培养建设工作,为纪念绍兴文理学院成立20周年献上一份沉甸甸的大礼。 (苗欣)

绍兴文理学院 版权所有 

北京华文科教科技有限公司仅提供技术支持,图文与本公司无关

京ICP备12019430号-7

本期已有9084次访问,全刊已有7163065次访问